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《新课标最佳阅读系列016-中国成语故事》
作者:刘玉民
分类:中小学教育
出版时间:2012-08-01
定价:23.00元
ISBN:978-7-212-05535-6
出版社:安徽人民出版社
内容简介
成语是古人智慧的结晶,汉语言中的精华,成语中往往浓缩着历史,演绎着智慧。本书特邀“新课标研究组”从我国浩如瀚海的成语中精选出最具有代表性,最能体现中华民族悠久文化传统及美德的成语,对其蕴涵的故事进行诠释与解读。是学生对于我国语言文化不仅“知其然”,更能“知其所以然”,对提高中小学生的语文素养,丰富其写作素材,都有极好的促进作用。
作者简介
刘玉民,浙江温州人,生于1964年,在中国古典文化的研究领域颇有造诣,现为浙江古籍研究会委员、出版社资深编辑。主持编写过《中国寓言故事》《中国成语故事》《中学生必背古诗词》等多部作品。
推荐理由
语言,是和生活联系那么紧密地存在着。然而,你可否想到,那些唇齿间流淌出来的词语,是千百年来铅华散尽后的洗练;那些你来我往嘈嘈切切的杂谈,是方寸之间承载的历史百态……生活中自有大美,俗世中自有大智慧,而这些,便都于成语那千千万万的成语中,一叶知秋,滴水藏海。
目录
出版说明
A
爱不释手 /爱屋及乌/暗度陈仓 
暗送秋波 /安步当车 
安身之地 /按兵不动  
B
百万雄师 /白云苍狗 /百尺竿头 
百步穿杨 /百折不挠 
包藏祸心 /标新立异 /兵不厌诈 
背水一战 /杯弓蛇影 
病入膏肓 /别开生面 /拔苗助长
逼上梁山 /宾至如归 
捕风捉影 /不修边幅 /不寒而栗 
不拘一格 /不名一文 
不遗余力 
C
才高八斗 /从容不迫 /从善如流 
长风破浪 /长驱直入 
出人头地 /出尔反尔 /出言不逊 
出类拔萃 /车水马龙 
车载斗量 /叱咤风云 /沉鱼落雁 
乘人之危 /草木皆兵 
草船借箭 /草菅人命 /宠辱不惊 
城下之盟 /城门失火,殃及池鱼 
楚才晋用 /察言观色 /惩一儆百 
惩前毖后 /唇亡齿寒 
残羹冷炙 
D
大义灭亲 /大公无私 /大显神通 /大逆不道 
大器晚成 /大腹便便 /东床快婿 
东窗事发 /东施效颦 /当局者迷 /对牛弹琴 
对症下药 /呆若木鸡 /打草惊蛇 
多难兴邦 /道听途说 061/咄咄逼人 /倒行逆施 
断章取义 /戴罪立功 /度外之人 
独当一面 
E
尔虞我诈 /恶贯满盈 
F
负荆请罪 /分道扬镳 /凤毛麟角 
飞蛾扑火 /风马牛不相及 
负隅顽抗 /赴汤蹈火 /妇人之仁 
防微杜渐 /肥马轻裘 
G
过眼烟云 /刮目相看 /改弦易辙 
狗尾续貂 /高屋建瓴 
H
汗马功劳 /火树银花 /华而不实 /狐假虎威 
画饼充饥 /河清海晏 /河东狮吼 
画蛇添足 /沆瀣一气 /害群之马 /涸辙之鲋 
悔过自新 /骇人听闻 /讳疾忌医 
J
见利忘义 /井底之蛙 /江郎才尽 /举棋不定 
近水楼台 /鸡犬不宁 /家徒四壁 
箭在弦上 /鞠躬尽瘁 /噤若寒蝉 /嗟来之食 
竭泽而渔 /解衣推食 /寄人篱下 
骄兵必败 /金玉其外,败絮其中 /精卫填海 
K
旷日持久 /开门揖盗 /口若悬河 /口蜜腹剑 
开诚布公 /克己奉公 
L
令行禁止 /鹿死谁手 /龙蛇混杂 /利令智昏 
老生常谈 /两袖清风 /连篇累牍 
厉兵秣马 /梁上君子 /狼子野心 /流言飞语 
柳暗花明 /戮力同心 /滥竽充数 
M
门可罗雀 /沐猴而冠 /马革裹尸 /目不识丁 
目不见睫 /买椟还珠 /名落孙山 
明哲保身 /明察秋毫 /明珠暗投 /摩肩接踵 
N
宁为玉碎,不为瓦全 /囊萤映雪 
P
平易近人 /扑朔迷离 /普天同庆 /披荆斩棘 
赔了夫人又折兵 /鹏程万里 
Q
犬牙交错 /杞人忧天 /取而代之 
前事不忘,后事之师 /强弩之末 
骑虎难下 /歧路亡羊 /趋炎附势 /倾国倾城 
欺世盗名 /旗鼓相当 /锲而不舍 
R
人人自危 /人面桃花 /入木三分 /如火如荼 
如释重负 /忍辱负重 /孺子可教 
S
三人成虎 /三令五申 /上下其手 /三生有幸 
三顾茅庐 /上行下效 /水落石出 
水深火热 /水至清则无鱼 /四海之内皆兄弟 
生花妙笔 /升堂入室 /四面楚歌 
杀身成仁 /司空见惯 /丧家之犬 /世外桃源 
声名狼藉 /伤风败俗 /师出无名 
食言而肥  /识时务者为俊杰 /神工鬼斧 
T
同流合污 /天衣无缝 /铁石心肠 /天罗地网 
弹冠相庆 /痛心疾首 /螳臂当车 
退避三舍 /探囊取物 /跳梁小丑 /推心置腹

精彩书摘
A
爱不释手
   出自南朝梁萧统的《陶渊明集序》。意为喜爱得舍不得放下。
   东晋诗人陶渊明,因为厌恶官场黑暗,不愿“为五斗米折腰”而选择弃官还乡。由于很爱菊,他便在家乡的地里种了许多菊花,用以陶冶情操,过着每天日出而作,日落而息的生活。他曾在《饮酒》一诗中写到:结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
   这首描写田园生活的诗感情真挚、朴素自然,字里行间充满着情操和气节。梁朝的萧统很喜欢陶渊明的作品,他在为陶渊明的诗作编集、作序时说:“我爱读陶渊明的文章,不能释手。
爱屋及乌
   出自《尚书大传•大战》。意为喜爱一所房屋,连房屋上的乌鸦也一并喜爱。比喻因为爱一个人而连带地关心和他有关系的人或物。
   商朝末年,商纣王荒淫无道。周武王姬发继承父亲文王的遗志,请来姜子牙辅佐自己,并得到其他几个诸侯的拥护,出兵攻打商朝都城。民心所向,西周大军所向披靡,商朝灭亡。
   大战告捷后,武王召集臣子,商量如何处置商朝的臣民。
   武王的弟弟召公说:“我听过一句话叫做‘杀掉有罪的,释放无罪的。’大王你看怎么样?
   武王认为不妥。姜子牙说:“我听说有这样一个道理,如果喜爱某个人,就会连他家屋顶上的乌鸦也一同喜爱;如果不喜欢某个人,就会连他家的墙壁篱笆也厌恶。所以将他们全部杀掉,一个也不留。大王你看怎么样?”武王认为还是不妥。这时,周公旦说:“我看应当让他们各自回到家中,耕种自己的土地。”武王听了很高兴,他认为用这种办法治理国家,天下就可以得到太平了。
 暗度陈仓
   出自《史记•高祖本纪》。指正面迷惑敌人,而从侧翼进行突然袭击。比喻暗中进行某种活动;也比喻以假象迷惑对方以达到某种目的。陈仓:古县名,在今陕西省宝鸡市东,为通向汉中的交通要道。
   秦朝被推翻后,项羽凭借强大的实力,自封为西楚霸王,封刘邦为汉王,并派刘邦驻守汉中。刘邦虽然心中不服,但无奈自己的实力不如项羽,只能听命。谋士萧何、张良向刘邦建议,带领军队到达汉中后,便把进入汉中的唯一通道——几百里栈道,全部放火烧掉,以表明没有与项羽争夺天下之心,使项羽放松警惕。刘邦采纳了这一建议。
   进入汉中以后,刘邦立刻烧掉了百里栈道,但私下里却任用韩信训练军队,四处征集粮草,准备打回关中,与项羽争夺天下。同时,他还派几百人去悬崖绝壁间开凿栈道。在悬崖峭壁间修几百里长的栈道谈何容易,刘邦派遣驻守关中的雍王章邯被火烧栈道的表象麻痹,没有发现刘邦暗地的行动。直到刘邦暗中派韩信率领大军绕道进发,到达陈仓。章邯才知道自己上了当。
   刘邦正是采用“明修栈道,暗度陈仓”的做法,突袭陈仓,打败了章邯,平定了三秦。